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miércoles, 5 de diciembre de 2012

Programa de estudio de prosotodoncia total

PROGRAMA DE ESTUDIO
PROSTODONCIA TOTAL
ACTUALIZADO 2013

 


Datos generales
0. Área Académica
CIENCIAS DE LA SALUD

1. Programa educativo
CIRUJANO DENTISTA

2. Facultad
ODONTOLOGIA

3. Código
OPRE 48007

4. Nombre de la experiencia educativa

PROSTODONCIA TOTAL


5. Área curricular
5.1 Básica general
5.2. Iniciación a la disciplina 
5.3. Disciplinar
               X
5.4. Terminal
             
5.5. Electiva

 
6. Proyecto integrador.                                                7. Academia(s)
SALUD ORAL – INVESTIGACIÓN  CLÍNICA
PROTESICO RESTAURATIVAS

8.- Requisitos
8.a. Prerrequisito(s): ANATOMIA HUMANA II, MATERIALES DENTALES, OCLUSIÓN.
8.b. Correquisito(s):  ODONTOGERIATRÍA

9. Modalidad
CURSO - TALLER

                                     
10. Características del proceso de enseñanza aprendizaje
10.1 Individual
10.2 Grupal
             X
10.2.1 Número mínimo:  15
10.2.2 Número máximo:  20

11. Número de horas de la experiencia educativa
11.1 Teóricas: 4
11.2 Prácticas:  4

 
12. Total de créditos                         13. Total de horas                            14. Equivalencias
                 12
                  120
PROSTODONCIA TOTAL I Y TOTAL II

 
15. Fecha de elaboración/modificación                       16. Fecha de aprobación
OCTUBRE del 2003
15.b. Enero 2013
 

 
17. Nombre de los académicos que participaron en la elaboración y/o modificación.

LAURA ROESCH RAMOS, LUIS RENÁN RODRÍGUEZ PÉREZ, HERMILO ARISTA CISNEROS, NORMA B. BARUCH HERNÁNDEZ, MERCEDES S. BRICEÑO ANCONA, JORGE DEL C. DOMÍNGUEZ GÓMEZ, HÉCTOR RAMÓN ESPINOSA GÓMEZ, GUILLERMO HERNÁNDEZ LIRA, JACINTO IZQUIERDO JÁCOME, JOSÉ F. RODRÍGUEZ TEJEDA, ANA LAURA CAMPOS SANDOVAL, LUIS RENAN RODRIGUEZ PEREZ, MARILU YAMINA GALVAN DOMINGUEZ, JOSÉ DE JESUS VILLEGAS TORRES, ELVIA HERNADEZ LÓPEZ, MYRNA SONIA CARACAS TORALES, ALONSO GARCÍA ANDRADE, MARÍA TERESA MERAZ ROMERO


18. Perfil del docente

CIRUJANO DENTISTA CON POSGRADO DISCIPLINAR Y EXPERIENCIA PROFESIONAL Y DOCENTE DE 3 AÑOS.

 
19. Espacio                                                                    20. Relación disciplinar

INTRAFACULTAD
 INTERDISCIPLINARIA


21. Descripción mínima

La experiencia educativa de Prostodoncia Total se localiza en el área de formación Disciplinar y corresponde a la academia Protésico Restaurativa. Otorga 12 créditos al estudiante y se imparte 8 horas a la semana, las cuales son 4 horas teóricas y 4 horas prácticas.
 Constituye una experiencia educativa fundamental en la formación de un cirujano dentista ya que le permite al estudiante devolver la funcionalidad del sistema estomatognático a un paciente que ha perdido todos sus órganos dentarios.
Esta experiencia educativa por su naturaleza tiene relación  con Anatomía Humana I y II, Materiales dentales, Oclusión, ya que el estudiante necesita conocer los elementos anatómicos de un desdentado total para la elaboración de las bases de registro, los materiales con los que se fabrican y con los que se toma la impresión anatómica y fisiológica del paciente, así mismo debe tener los principios básicos de oclusión para dejar articulada adecuadamente la prótesis total.
Por esto se abordarán conceptos básicos para la construcción de una prótesis total, elementos anatomofisiológicos, biológicos  y protésicos  de la cavidad bucal, por lo que debe realizar un diagnóstico y elaborar  el tratamiento pertinente según la necesidad de cada paciente.
Para lograrlo se llevarán a cabo las siguientes estrategias metodológicas: la búsqueda y consulta de fuentes de información, así como el análisis e interpretación de las mismas. En la fase clínica,  desarrollarán las habilidades, las destrezas y criterios clínicos. En la fase técnica aplicarán la experiencia clínica, técnica y de laboratorio.
La evaluación será mediante exámenes, participación individual y en equipo, prácticas realizadas en el laboratorio  y en la clínica. Cabe aclarar que para tener derecho a examen final deben cumplir con el 100% de los trabajos prácticos.

 

22. Justificación


Prostodoncia Total  constituye  una experiencia educativa fundamental en la formación de  los estudiantes de Odontología; les brinda los conocimientos teóricos y prácticos necesarios  para rehabilitar a un paciente edéntulo que pueda presentarse en las clínicas de  Odontogeriatría, Prostodoncia Integral y Estomatología Integral,  además de orientarle en los valores necesarios para su atención con responsabilidad, solidaridad, respeto y empatía.

 
23. Unidad de Competencia

El estudiante analiza, identifica y resuelve la problemática que se presenta ante la pérdida de órganos dentarios, efectúa un diagnóstico adecuado y elabora  prótesis totales apropiadas para cada paciente, devolviendo la función masticatoria y el equilibrio biopsicosocial del individuo con ética y humanismo.

24. Articulación con los ejes

Los  estudiantes, analizarán  e interpretaràn los saberes teóricos, discutiéndolos en un marco de orden y respeto mutuo.
En el laboratorio y en la clínica aplicarán procedimientos y técnicas adecuadas para  realizar un diagnóstico que les permita elaborar dentaduras totales adecuadas a cada caso en particular.


25. Saberes

25.1 Teóricos
25.2 Heurísticos
25.3 Axiológicos
Conceptos de Prostodoncia Total
 
Efectos del envejecimiento y contribución de las prótesis totales a  la salud bucal.
Aspectos anatómicos de importancia en Prostodoncia Total.
 
Propedéutica en Prostodoncia.
 
Toma de impresiones  y modelos. Elaboración de la base protésica y rodillos
 
Relaciones maxilares y transferencia al articulador semiajustable
Dientes anteriores; colocación.
 
Dientes posteriores; colocación y articulación.
 
Encerado  y  prueba en cera de las prótesis
Procedimiento de laboratorio
Otras alternativas de procesado.
 
Instalación y colocación de la prótesis total.
 
Dentadura única con antagonistas naturales  y/o Prótesis parciales.
 
Reparaciones y rebases
Análisis y reflexión de los principios en que se basa la Prostodoncia Total.
 
Identificar los efectos del envejecimiento y  conocer los distintos maxilares edéntulos.
 
Conocer la historia clínica para elaborar el plan de tratamiento de un paciente desdentado
 
Realización de portaimpresiones individuales, toma de impresión y obtención de modelo definitivo.
 
Elaboración de la base protésica, rodillos y transferencia al articulador semiajustable.
 
Colocar los dientes de acuerdo a los datos registrados en el articulador y realizar el festoneado.
 
Realizar el enmuflado, el desencerrado, el polimerizado, pulido o terminado de las prótesis totales.
Elaboración de una prótesis total en laboratorio y clínica.
 
Conocer el tratamiento de un paciente con dientes naturales y las reparaciones o rebases que se pueden realizar.
 
Ética
 
Humanismo
 
Responsabilidad
 
Interés
 
Iniciativa
 
Disposición al trabajo
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

26. Estrategias metodológicas

26.1 De aprendizaje:
26.2 De enseñanza:
·  Búsqueda, consulta, análisis e interpretación de las fuentes de información
·  Discusión en equipo de trabajo colaborativo
·  Participación individual
·  Participación en equipo
·  Análisis y discusión de casos clínicos
·  Exposición
·  Lluvia de ideas
·  Orientación de las prácticas de laboratorio y de la clínica
·  Lectura comentada
·  Discusión dirigida
·  Presentación de casos clínicos

 
27. Apoyos educativos

27.1 Materiales didácticos
27.2 Recursos didácticos
Videos
Diapositivas digitales
Manual de prácticas.
Libros
Fotografías
Formato de H. C. de Prostodoncia
Radiografías
Videoproyector
Pintarrón
Computadora
Cámara de video
Televisión
Instrumental, material y equipo odontológico.


28. Evaluación del desempeño

Evidencia (s) de desempeño
Criterios de desempeño
Campo (s) de aplicación
Porcentaje
Presentación de los saberes teóricos básicos de la Prostodoncia Total.
 
 
Aula
5%
Exámenes Parciales
 
 
 
Aula
 
30%
 
 
Demostración de la elaboración  de un juego de prótesis total figurado.
 
 
Laboratorio
20%
Evidencias gráficas de los pasos realizados durante sus prácticas de laboratorio
 
Laboratorio
10%
Elaboración del expediente clínico  del paciente
 
Clínica
10%
Elaboración  de un juego de prótesis totales en paciente.
 
 
Clínica
25%

 
29. Acreditación

Para la acreditación de esta Experiencia Educativa se requiere el 60% del cumplimiento de sus prácticas de laboratorio, clínica  y exposiciones, así como la aprobación de los exámenes.


30. Fuentes de información

30.1. Básicas

-  Ozawa meida, josé l. Fundamentos básicos de prostodoncia total. Edit.
Trillas. 1ª ed. , méxico. 2010
-  Bernal, ruben. Manual de prostodoncia total unam, dirección general de publicaciones,  edit. Trillas, 2da. Ed, méxico, 2011.
-  The academy of prosthodontics, the journal of prosthetic dentistry, the glossary of prosthodontic terms, volume 94 number 1, july 2005
-  Zarb ga, hikey jc, bolender cl, carlsson ge. Prostodoncia total de boucher. 10ª. Ed. México: editorial interamericana-mcgraw hill, 1995.
-  Rahn, arthut. Protesis dental completa. 6ta. Ed. Edit. Médica panamericana, 2011.

30.2. Complementarias

  Kawabe Seiji Kawabe's. Dentaduras totales. 1ª ed. Colombia: Editorial Actualidades Médico Odontológicas Latinoamericana, C.A.; 1993.
  Kertesz G. Impresiones impresiones impresiones Uruguay: editorial
  Universidad de Montevideo 1994
  Ozawa, Deguchi JY. Prostodoncia total. 5ª ed. México: UNAM; 1995.
  Sharry JJ. Prostodoncia dental completa. Barcelona: Ed. Toray; 1977.
  Takane M, Dentaduras funcionales. México: Editorial ENEP Iztacala; 1988.
  Winkler Sheldon. Prostodoncia Total. Editorial Interamericana. 8ª ed. 2001
 

 

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